Trabalho sobre região Nordeste

Os alunos do 7° ano do Ensino Fundamental séries finais junto com a Professora Sonia, elaboraram na disciplina de geografia  uma pesquisa sobre os estados do Nordeste, além das informações básicas como: capital, número de municípios, base da economia, indicadores econômicos e sociais, eles tinham o desafio de trazer para apresentação do estado nordestino uma curiosidade.

A maioria das apresentações contou com um prato típico do estado como curiosidade, mas uma dupla se destacou trazendo a história do símbolo do sertão nordestino, o casal Lampião e Maria Bonita, os alunos vieram caracterizados e apresentaram o trabalho destacando a figura do Lampião e da Maria Bonita e a importância de ambos na região Nordestina.

Pesquisa sobre a África

Alunos do 7 ano vespertino apresentaram as suas pesquisas sobre os principais povos africanos que foram escravizados e traficados entre os séculos XVI a XIX para América.

Nesta aula de História foram apresentados os povos africanos oriundos de Gana e do Congo. Os alunos Henrique e Marcelo fizeram uma maquete mostrando como as pessoas africanas eram escravizadas na África, antes mesmo de embarcarem nos navios negreiros.

As alunas Carla e Kassandra pesquisaram sobre os tipos de trabalhos realizados pelos escravos no Brasil. Elas trouxeram açúcar mascavo para os colegas experimentarem e o pai de uma das alunas, o Sr. Andrei fez um engenho de madeira, no qual elas explicaram como era o engenho da cana-de-açúcar.

Além disso, foi apresentado sobre as formas de resistência dos povos africanos e indígenas diante a escravidão que sofriam, especialmente destacando o que foi o “Quilombo dos Palmares” e o seu principal líder Zumbi dos Palmares.

Professora de História: Juliana Ruaro Zachow   

ALUNOS DO WILLY HERING CLASSIFICADOS PARA A 2ª FASE DA ORM-OLIMPÍADA REGIONAL DA MATEMÁTICA

A Olimpíada Regional de Matemática de Santa Catarina (ORM), vem sendo realizada no nosso Estado desde 1998 através de um Projeto de Extensão do Departamento de Matemática. Podem participar da ORM estudantes desde o 6° ano (antiga 5ª série) do ensino fundamental até a 3ª série do ensino médio de qualquer escola pública ou particular. Para que não haja desequilíbrios, os estudantes competem em níveis distintos de acordo com sua formação: nível 1, para alunos do 6° e 7° anos (antigas 5ª e 6ª séries) do ensino fundamental; nível 2, para alunos do 8° e 9° anos (antigas 7ª e 8ª séries) do ensino fundamental; e nível 3, para alunos das três séries do ensino médio. As provas são realizadas em duas fases: a 1ª fase, em geral em junho, que utiliza as mesmas provas da 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), que são compostas de 20 questões (nível 1) e 25 questões (níveis 2 e 3) de múltipla e a 2ª fase com provas compostas de cinco problemas discursivos em cada nível, elaboradas pelos professores da UFSC e corrigidas por estes e pelos bolsistas participantes do projeto. 

ALUNOS DO WILLY HERING CLASSIFICADOS PARA A 2ª FASE DA ORM-OLIMPÍADA REGIONAL DA MATEMÁTICA PROMOVIDA PELA UFSC.

NIVEL 1- 6º E 7º ANOS-8 ACERTOS

• NICOLI YARITZA COSTA

• JEAN  CARLOS MAZZI

• DOUGLAS MAUEL MENDES

• ANGÉLICA CARLA DO NASCIMENTO

NIVEL 2- 8º E 9º ANOS- 9 ACERTOS

• IAGO BORGES DA CUNHA

• JACkSON LUIZ PANDOLFO

NIVEL 3-ENSINO MÉDIO-10 ACERTOS

• GISELE LAURET

• JÉSSICA WEISS

• JEAN VINICIUS PRIEBE

• VANESSA HEIDERSCHEIDT

• JOSIANE SARDÁ

PARABÉNS A TODO O GRUPO EM ESPECIAL AS PROFESSORAS DE MATEMÁTICA.

Projeto Mente Inovadora na Escola

Para ampliar e aprimorar os conhecimentos adquiridos no projeto mente inovadora os alunos do 6º, 7° ano e 8ª série vespertino juntamente com a Professora de Matemática Juliana Zanardi, pesquisaram, criaram e construíram jogos matemáticos. Socializaram os jogos com alunos do 1° e 3° ano. A troca de experiências com os pequenos e entre as turmas foi muito proveitosa.

Segundo Piaget, os jogos são essenciais na vida da criança sendo a atividade lúdica e berço das suas atividades intelectuais, indispensável por isso à pratica educativa.

EEB WILLY HERING REALIZA CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL DE MEIO AMBIENTE

Nesta quinta-feira, dia 15 de agosto, foi realizado nas dependências da escola a Primeira Conferência Infanto Juvenil de Meio Ambiente. Nessa ocasião, a professora Neusa Girardi apresentou seus projetos sobre a Água, tema este trabalhado desde os alunos do 6° ano aos alunos do Ensino Médio. O Seminário teve início às 07:30 da manhã e encerrou às 09:45 e contou com a participação dos alunos dos 6° anos a 8° séries, professores, direção da escola e funcionários.

Durante o Seminário além dos Projetos, a professora enfatizou também o cuidado com o meio ambiente, o uso racional da água, curiosidades sobre a Água no Brasil e em outros países, o impacto ambiental que as garrafinhas de água causam ao meio ambiente entre outras curiosidades.

Agradecemos a todos os professores, alunos, direção e funcionários da escola pelo sucesso deste evento, e em especial a professora Neusa pelo carinho e pela dedicação.

Em breve, criaremos um Núcleo de Educação Ambiental onde várias ações positivas acontecerão na nossa escola e no nosso bairro. Aguardem as novidades.

CONVITE - I Conferência Infanto Juvenil de Meio Ambiente

CONVIDAMOS OS SRS. PROFESSORES E ALUNOS DOS SEXTOS ANOS A OITAVA SÉRIE PARA PARTICIPAREM DA I CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL DE MEIO AMBIENTE.

A CONFERÊNCIA SERÁ REALIZADA DIA 15 DE AGOSTO, ÀS 07:30 E ÀS 13:00 HORAS, NO PALCO DA ESCOLA.

NESTE DIAS, OS PROFESSORES ALANDERSON E NEUSA ESTARÃO APRESENTANDO SEUS PROJETOS QUE FORAM TRABALHADOS COM OS ALUNOS DA NOSSA ESCOLA.

O PROFESSOR ALANDERSON IRÁ APRESENTAR UM PROJETO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL E A PROFESSORA NEUSA SOBRE A ÁGUA.

CONTAMOS COM A COLABORAÇÃO DE TODOS PARA QUE ASSIM QUE TOCAR O SINAL, POSICIONAR SEUS ALUNOS NO PALCO DA ESCOLA, CADA PROFESSOR E ALUNO DEVERÁ LEVAR UMA CADEIRA.

NESTA OCASIÃO, TODOS OS ALUNOS IRÃO ESCOLHER UM DOS PROJETOS DOS PROFESSORES PARA CADASTRAMENTO NO SITE DO MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE E SERÃO ESCOLHIDOS DOIS ALUNOS QUE SERÃO DELEGADOS CASO NOSSA ESCOLA PARTICIPAR DA ETAPA REGIONAL, ESTADUAL E NACIONAL.

11 DE AGOSTO - DIA DO ESTUDANTE

É comemorado em 11 de agosto porque esta é a data em que foram criados os dois primeiros cursos de nível superior no país: ciências jurídicas e ciências sociais. Isto ocorreu no ano de 1827, por decreto de D. Pedro I. Antes disso, quem quisesse cursar o ensino superior, teria que ir até a Europa, pois era só do outro lado do oceano que existiam universidades. Dessa forma, somente pessoas de famílias ricas poderiam concluir seus estudos, fato que acentuava ainda mais as diferenças sociais no Brasil. A data comemorativa foi instituída por ocasião da comemoração do centenário de criação dos cursos.

Vale lembrar que ao longo dos anos este dia também marcou eventos importantes, como a criação da União Nacional de Estudantes –UNE, em 1937, que é a entidade representativa dos estudantes em nosso país.

Pequenos Leitores

O trabalho com leitura tem como uma das finalidades formar leitores competentes. Ler para apreciar, ler para conhecer, para diverti-se ou para manter-se informado, não importa o motivo da leitura, o importante mesmo e ler. Dentro dos mais diversos gêneros textuais em nossa literatura, o 3º ano da Professora Sieglinde, escolheu o gênero fábulas “O rato da cidade e o rato do campo” e reproduziu seus livros de maneira prazerosa, escrevendo, pintando, recortando e lendo.

ATENÇÃO ALUNOS DOS 5° ANOS, 8° SÉRIES E TERCEIRÃO

Prepara que agora dia 13 de agosto os alunos dos 5° anos, 8° séries e 3° ano do ensino médio estarão fazendo um simulado preparatório para a Prova Brasil – SAEB.

O objetivo principal da Prova Brasil é verificar os conhecimentos adquiridos em Língua Portuguesa e Matemática.

Você aluno gostaria de testar seus conhecimentos ou ter uma noção de como será o simulado e a Prova Brasil? É super fácil. Basta digitar este endereço eletrônico e verificar seus conhecimentos em:

www.inep.gov.br/web/prova-brasil-e-saeb/exemplos-de-questoes2

Boa Sorte.